Pourquoi et comment découvre t-on la guerre de l’information dans les années lycée des années 60 ? Christian Harbulot revient sur cet apprentissage et montre en quoi ce qui pourrait sembler lointain éclaire de manière criante l’actualité la plus récente : invectiver, attaquer les points faibles de l’adversaire, contre-informer, s’engager pour le faible et militer pour faire entendre sa parole par l’agit-prop. Le tout dans une France gaulliste plus fragile qu’il ne semble à l’époque et qui pense – à tort – pouvoir contrôler l’information…
